TRM Trattamento Rifiuti Metropolitani - Ufficio stampa e comunicazione

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Progetto di collaborazione tra la società TRM S.p.A. e il Consorzio Pracatinat con il contributo tecnico del Dipartimento di Scienze Sociali dell'Università degli Studi di Torino e del Ce.Se.Di Centro Servizi Didattici della Provincia di Torino.

Tipo di attività

Corso di formazione, accreditato all'Ufficio Scolastico Regionale, rivolto ai docenti delle scuole medie inferiori e superiori dei territori maggiormente interessati dall'insediamento del futuro termovalorizzatore del Gerbido: i Comuni di Beinasco, Grugliasco, Orbassano, Rivalta, Rivoli e delle Circoscrizioni II e X del Comune di Torino.

Durata del progetto

Maggio 2007 - Aprile 2008 e contemporanea previsione di attività con gli alunni, da inserire nel P.O.F., fino a Giugno 2008, in occasione della Giornata Mondiale dell'Ambiente.

Temi dell'attività

• l'ambiente: l'uomo e il rapporto con il territorio;
• educazione sociale ai rifiuti: dal rapporto sé/ambiente al rapporto con i rifiuti, approcci individuali e collettivi alla problematica;
• 4 R del Decreto Ronchi: Riduzione, Riutilizzo, Riciclaggio e Recupero;
• gestione integrata dei rifiuti: raccolta differenziata, discarica e recupero energetico;
• l'ambiente e gli impianti industriali.

Descrizione del progetto

Il corso pone l'accento sulla trattazione del problema da un punto di vista educativo e si inserisce nell'ambito di un ampio quadro di iniziative comunicative e formative finalizzate a promuovere la creazione di contesti di riflessione sulle principali problematiche di rilevanza sociale, legate alla gestione integrata dei rifiuti, assumendo una prospettiva di "sostenibilità".

Obiettivo

Accompagnare i corsisti nella progettazione di percorsi educativi da svolgere successivamente con i propri allievi in classe, per riflettere sui temi in esame e ricercare possibili strade d'azione.

Caratteristiche del lavoro formativo

• facilitare i processi di costruzione di conoscenza attraverso attività e momenti di lavoro esemplificativi, vissuti in prima persona;
• dialogo, confronto e integrazione di esperienze e conoscenze;
• analisi della documentazione tecnica di approfondimento e dei processi metodologici;
• fornire strumenti per la progettazione, tecniche metodologiche di apprendimento e materiale per le attività per la predisposizione di azioni educative con gli allievi

Percorso con i ragazzi

I corsisti proporranno agli allievi ciò che hanno vissuto e appreso, con attività da svolgersi nell'a.s. 2007/2008 (es: visite agli impianti di trattamento dei rifiuti: la discarica di Basse di Stura e il termovalorizzatore di Brescia o di Milano).

I percorsi con gli studenti saranno orientati all'elaborazione finale di "prodotti" concreti (opuscoli, mostre, CD-rom, video, feste, scambi con altri ragazzi, ecc.), che consentano di condividere con altri il lavoro svolto.

Tali lavori parteciperanno ad un concorso. In occasione della Giornata Mondiale dell'Ambiente 2008 verrà organizzato un evento ad hoc dove sarà possibile esporre i lavori delle classi partecipanti e i progetti giudicati particolarmente meritevoli saranno promossi con forme appropriate di contribuzione economica che verranno devolute per i progetti previsti dalla scuola, a tutti i partecipanti verrà distribuito un gadget.